martes, 25 de octubre de 2016

Dudas en la descomposición de números

Los niños /as deben conocer el valor posicional de los números que forman cada cifra. Por ejemplo: 234 ( Tienen que saber que el 2 ocupa el lugar de las centenas, 3 el lugar de las decenas y 4 el de las unidades) . Esto es una cosa y descomponer consiste en como dice la misma palabra, separar esa cifra en partes.

Los niños/as saben que si una centena es 100, una decena 10 y una unidad 1:

234: 200+30+4

Esto es descomponer un número.

Lo de U, D y C es su valor posicional.

Os dejo imagen de un  ejemplo con algún ejemplo.

El viernes los alumnos y alumnas copiaron un ejemplo en su libreta y se llevaron un ejercicio a casa para practicar.

Ejemplo